viernes, 14 de junio de 2019

Menos agua para cultivar mejor. Premio Andalucía occidental de ecohuertos

El IES SJdD: premio Andalucía Occidental en el Certamen de Experiencias Didácticas 'Ecohuertos'.
Otra buena noticia para el final del curso: convocado por la Consejería de Agricultura, Ganadería, Pesca y Desarrollo Sostenible, en colaboración con la Consejería de Educación y Deporte, el IES San Juan de Dios ha sido galardonado con el PREMIO ANDALUCÍA OCCIDENTAL EN EL CERTAMEN DE EXPERIENCIAS DIDÁCTICAS "ECOHUERTOS".

El proyecto "Menos agua para cultivar mejor", presentado por el profesor Víctor García, ha sido premiado por el trabajo desarrollado en el Huerto Escolar con el alumnado de 1º de ESO y con el que se trata también de dar continuidad a las actividades de tránsito que se realizaron con estos mismos alumnos/as cuando se encontraban en 6º de Primaria y que se enmarcan dentro del Proyecto Semilla.
¡Muchas felicidades por este nuevo premio!

lunes, 3 de junio de 2019

¿Por qué el arcoíris es curvo?

Para que aparezca el arcoíris se tienen que dar las condiciones adecuadas. Como todos hemos podido comprobar, no vemos el arcoíris cada vez que llueve, sobre todo en condiciones de tormenta o con mucho viento. Tiene que haber lluvia en suspensión para que las bolitas de las gotas de lluvia sean lo más circulares posible; tiene que haber sol bajo, no puede estar en el cenit y, lógicamente, tenemos que estar nosotros en la posición adecuada.
 ¿Qué ocurre cuando llega un rayo de sol a una de esas gotitas de agua que hay en suspensión en la atmósfera? Como ya sabemos, la luz del sol se transmite en línea recta siempre que no cambie el medio en el que está viajando, cuando se encuentra con las bolitas de agua cambia el medio así que tiene que cambiar su dirección, eso es lo que se llama refracción de la luz. Y no solo cambia la dirección sino que, dependiendo del color, se desvía de diferente forma, es lo que se llama dispersión de la luz. El ángulo de desviación que sufre la luz cuando entra en la gota de agua es menor para la luz roja, máximo para la luz violeta, e intermedio para el resto de colores que componen la luz blanca. Es lo mismo que ocurre en un prisma.
Una vez que el rayo de luz está dentro de la bolita de agua, cruza el diámetro de la gota y se encuentra con el otro lado, el que vuelve a dar salida al aire. Parte de la luz no sale al exterior de la bolita sino que se mantiene dentro de la bolita de agua. Esto es lo que se llama reflexión interna.
Como la luz ya está separada por colores, el ángulo de reflexión es ligeramente diferente también para cada color. Cuando vuelve hacia atrás de nuevo se encuentra con la cara por la que había entrado la primera vez y vuelve a cambiar su dirección al salir hacia atrás (se refracta de nuevo). En resumidas cuentas, sale por el mismo lado donde había entrado pero con un ángulo muy diferente, entre 138 y 140 grados respecto a la dirección inicial. Y respecto a nosotros, que para ver el arcoíris debemos estar entre el sol y las gotas de agua, ese ángulo está aproximadamente a 40 grados. Para entender por qué vemos un arco tenemos que pensar en qué figura geométrica describe 40 grados siendo nosotros un vértice. Y esa figura es un cono. Desde donde estamos nosotros, a izquierda, derecha, hacia arriba y, obviamente, no hacia abajo porque está el suelo, esos 40 grados de apertura forman un cono. Si no estuviera el suelo veríamos un círculo completo, pero como está el suelo lo que vemos es una parte del cono, un arco, el arcoíris.
Pero en algunas circunstancias especiales es posible ver el círculo completo. Por ejemplo, desde un avión puede verse cuando la cortina de agua está por debajo. Entonces no hay suelo y el arco se cierra completamente. También hay fotografías muy bonitas del círculo completo hechas desde rascacielos cuando se produce el ángulo adecuado del sol y la cortina de agua está más baja que el lugar desde el que se está haciendo la foto.
Nosotras respondemos es un consultorio científico semanal de El País que contesta las dudas de los lectores sobre ciencia y tecnología. Son científicas y tecnólogas, socias de AMIT (Asociación de Mujeres Investigadoras y Tecnólogas), las que responden a esas dudas.
Foto de Avi Vega

sábado, 18 de mayo de 2019

Proyecto Semilla 2019

Siguiendo con las actividades asociadas al Proyecto Semilla, encuadrados en el programa ALDEA, los alumnos y alumnas de 1º del Ciclo Formativo de Grado Medio de Aprovechamientos Forestales y Conservación del Medio Natural, (con su profesor Víctor García y el coordinador del Tránsito, Antonio Jaime Sánchez), han realizado una visita al Colegio Nuestra Señora de La Paz.

Los alumnos/as del cole han disfrutado de una jornada de educación y sensibilización ambiental dirigida por nuestro alumnado que ha consistido en una actividad de cuentacuentos con los pequeños/as de 3 años, que además han realizado la siembra de unas semillas de pino, que seguro mimarán en su aula.
Por otro lado, continuando con las actividades de tránsito, el alumnado de 6º de EP han hecho el trasplante de los esquejes de lavanda ya enraizados que ellos/as mismos/as prepararon en su visita a nuestro IES del pasado mes de febrero.
Hemos pasado una jornada estupenda, enseñando, aprendiendo y disfrutando

viernes, 17 de mayo de 2019

El IES SJdD en la Feria de las Ciencias de Sevilla

El alumnado de ACMN1, acompañado y apoyado por sus profesores y por el alumnado de 1º de bachillerato de Ciencias, ha presentado su proyecto en la Feria de la Ciencia de Sevilla, seleccionado por la Sociedad Andaluza para la Divulgación de la Ciencia.
La actividad que han realizado nuestros alumnos/as ha consistido en el montaje y puesta en funcionamiento de un cultivo hidropónico a pequeña escala.
La hidroponía consiste en cultivar las plantas sobre una serie de sustratos inertes a través de los cuales se hace pasar una solución nutritiva compuesta de agua osmotizada o destilada y una serie de nutrientes (sales) disueltas en ella.
La Feria de la Ciencia es la principal actividad del proyecto Ciencia Viva, Ciencia Compartida que promueve la Sociedad Andaluza para la Divulgación de la Ciencia.
Un proyecto educativo y cultural organizado por la Sociedad Andaluza para la Divulgación de la Ciencia , la Fundación Descubre y el Centro del Profesorado de Sevilla.
Su finalidad es crear un espacio que permita el intercambio, la divulgación y la comunicación de conocimientos científicos, en la que los actores-divulgadores son los alumnos y alumnas de los centros educativos, el profesorado de las universidades y el personal de los centros de investigación y de las empresas innovadoras.
De nuevo, nuestro centro sobresaliendo por su nivel educativo e implicación.

lunes, 13 de mayo de 2019

Concurso de Cristalización 2019

Un año más, el IES San Juan de Dios ha participado como finalista en el Concurso, nacido en 2009.
Desde el curso 2012/13, nuestro centro participa (y logra su pase a la final) en este Concurso.
El Concurso de Cristalización en la Escuela utiliza un formato de probado éxito, que se ha exportado dentro y fuera de España, ideado por el científico andaluz Juan Manuel García Ruiz, fundador del Laboratorio de Estudios Cristalográficos y la Factoría de Cristalización y actualmente Investigador Principal de uno de los Senior Advanced Grant del ERC (Prometheus). El Concurso está organizado por el Laboratorio de Estudios Cristalográficos del Instituto Andaluz de Ciencias de la Tierra (CSIC-Universidad de Granada) y la Fundación Descubre, y con la colaboración de las Universidades de Almería, Cádiz, Córdoba, Granada, Huelva, Jaén, Málaga y Sevilla. 
El Concurso está basado en la realización de proyectos de investigación relacionados con la cristalización, cuya idea principal es incentivar el espíritu investigador de las alumnas y alumnos. 
Una maravillosa experiencia para disfrutar de esta ciudad mágica y para aprender divirtiéndose con la ciencia.
IES SJdD: un IES ConCiencia

miércoles, 8 de mayo de 2019

Proyecto Cigüeñas


Durante el curso 2018-2019, el alumnado de 1º de Grado Superior del Ciclo Formativo de Gestión Forestal y del Medio Natural está realizando un censo y seguimiento de las poblaciones de cigüeña blanca (Ciconia ciconia) en el núcleo urbano y alrededores de Medina Sidonia, dirigidos por su profesor Álvaro Saralegui.




Los objetivos básicos de las distintas actividades son promover el conocimiento de las aves y sus hábitats entre el alumnado, observar y medir los cambios que muestran en respuesta al cambio climático, y fomentar la investigación en la escuela en materia de ornitología.
En particular, el proyecto consiste en realizar un seguimiento de los individuos de Cigüeña blanca del entorno, observar sus hábitos, e identificar los individuos en función de la lectura de sus anillas.
Se contabilizarán las parejas reproductoras y el número de pollos que logren sobrevivir.
Además, dentro del análisis y estudio de las condiciones propias de los nidos, se observará la presencia de distintos materiales como plásticos y cristales, para detectar las probables consecuencias que estos residuos pudiesen ocasionar en los mismos.

sábado, 27 de abril de 2019

Presentando Buenas Prácticas en las Jornadas de AACC de San Fernando

El 25 de abril, alumnas y profesoras del IES SJdD estuvieron en las Jornadas sobre "La Atención al Alumnado de Altas Capacidades: Experiencias y Buenas Prácticas en San Fernando" a las que fueron invitadas para presentar sus experiencias y dos de los proyectos inclusivos que desarrollamos en el centro: Ciencia en tu Cocina y Cristalización.


Las profesoras Isabel Mesa y Laly Valiente realizaron una brillante charla sobre los dos proyectos ante padres/madres y profesores presentes. Las alumnas de 4º de ESO participantes en los dos proyectos expusieron las prácticas ante los distintos visitantes, recibiendo numerosas felicitaciones.

miércoles, 24 de abril de 2019

Ciencia en tu cocina. La promoción científica desde un IESConCiencia

Desde el proyecto educativo un IESConCiencia, se pretende fomentar la ciencia y las actividades que desarrollan la curiosidad, el método y el espíritu científico. Dentro del proyecto, durante los últimos cursos se están potenciado especialmente cuatro líneas de actuación:
-  Actividades científicas en los distintos espacios educativos y en otros  alternativos como la calle, encuentros pedagógicos y de formación y difusión.
- Actuaciones destinadas a la promoción de la presencia de niñas y mujeres en actividades del ámbito científico y tecnológico (siguiendo las propuestas de #ellaSTEM)
- Promoción de la Semana de las Ciencias a través de su difusión por las redes y en espacios públicos.
- Asistencia a encuentros, talleres, concursos, jornadas y cursos para poner en contacto al alumnado con la realidad actual de la investigación científica.
En este contexto, las alumnas de 4º de ESO de la materia Cultura Científica han realizado una actividad divulgativa para madres y padres del IES SJdD, dentro del proyecto "Ciencia en tu Cocina".
Las alumnas han planteado una exposición amena y cercana para explicar las conclusiones a las que han llegado después de diversos experimentos relacionados con la manipulación de alimentos.
Además, han practicado algunas demostraciones "in situ" para ilustrar su presentación, así como para desmentir algunos mitos, como la técnica de conservación haciendo el vacío al colocar los tarros boca abajo, por ejemplo.
Al finalizar la charla, los asistentes han podido observar jabones y yogures hechos en el laboratorio, así como cultivos de mohos y bacterias con una lupa binocular.

martes, 23 de abril de 2019

El IES SJdD en la Feria de la Ciencia de Sevilla


El proyecto presentado por el profesor Víctor García ha sido seleccionado por la Sociedad Andaluza para la Divulgación de la Ciencia (Consejería de Educación y Deporte. Dirección General de Formación e Innovación Educativa) con la calificación más alta de todos los IES de Andalucía.

La actividad que realizarán nuestros alumnos/as consistirá en el montaje y puesta en funcionamiento de un cultivo hidropónico a pequeña escala.
La hidroponía consiste en cultivar las plantas sobre una serie de sustratos inertes a través de los cuales se hace pasar una solución nutritiva compuesta de agua osmotizada o destilada y una serie de nutrientes (sales) disueltas en ella. 

La Feria de la Ciencia es la principal actividad del proyecto Ciencia Viva, Ciencia Compartida que promueve la Sociedad Andaluza para la Divulgación de la Ciencia.
Un proyecto educativo y cultural organizado por la Sociedad Andaluza para la Divulgación de la Ciencia , la Fundación Descubre y el Centro del Profesorado de Sevilla.
Su finalidad es crear un espacio que permita el intercambio, la divulgación y la comunicación de conocimientos científicos, en la que los actores-divulgadores son los alumnos y alumnas de los centros educativos, el profesorado de las universidades y el personal de los centros de investigación y de las empresas innovadoras.

martes, 9 de abril de 2019

VIII Semana de las Ciencias en el IES SJdD

Durante esta semana estamos celebrando la VIII Semana de las Ciencias del IES SJdD. Este año, además de los departamentos de Física y Química y Biología, tenemos experiencias de Matemáticas, Tecnología y Forestales. 



El alumnado de 3º y 4º de ESO y 1º de Bachillerato de Ciencias, de 1º de ACMN y los alumnos/as de 1º de ESO del Taller Juega con la Ciencia son los auténticos protagonistas, explicando a sus compañeros/as y visitantes las distintas experiencias desarrolladas y preparadas con mimo: cristalografía, óptica, cultivos hidropónicos, matemagia, tecnología, física, reacciones químicas, anatomía... 

Además, en la Biblioteca se desarrolla una año más la Campaña Solidaria 1Kilo=1Libro.
Más de cien alumnos/as han participado como monitores en las distintas actividades, que han recibido las visitas del resto del alumnado, miembros del AMPA, el alumnado de 6º de EP de nuestros centros adscritos acompañado de sus tutores y de numerosos invitados/as.